Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse, inkludering, trivsel og læring.
Opplæringsloven § 12-2.
I løpet av de siste 7 årene er vi blitt kjent med fortellingene til nærmere 2000 barn og unge som forteller om ensomhet og utenforskap gjennom skolehverdagene.
Vi prøver å hjelpe til med veiledning og råd om hvordan vi sammen med skole og hjem kan jobbe systematisk for å sikre gode og inkluderende fellesskap.
Hver eneste uke møter vi dyktige ansatte i barnehager og skoler, og vi håper at dere alle blir med på å jobbe ekstra med inkludering gjennom handling og praksis!
Elev-, lærlingombud i Troms Anita Lervoll og mobbeombud i Troms, Jon Halvdan Lenning. Her avbildet sammen med mobbeombudet i Finnmark, Gøril Figenschau (til venstre).
Ørjan Marakatt Bertelsen.
Hvorfor fokus på inkludering?
Fra august 2024 trer den nye opplæringsloven i kraft. Ambisjonene i nytt lovverk er høye, og vi vet at veien fra bestemmelsene i lovverk og til reell praksisendring kan være krevende.
Som ombud vil vi ha et spesielt fokus på hvordan skolene jobber med inkludering, og vi bidrar gjerne med veiledning, rådgivning og workshops.
Hvordan jobbe med inkludering?
Spørsmål å ha med seg i arbeidet på egen skole kan være:
- Hva betyr inkludering for oss?
- Hvordan skal vår felles praksis være?
- Hvordan sikre medvirkning fra alle elevene i inkluderingsarbeidet?
- Hvordan skal foresatte hjelpe elever til å bli gode på å inkludere andre?
Skolestartips
Bruk gjerne verktøyet FFSS i Omnimodellen når dere forbereder skolestart og fellesskapsfremmende aktiviteter.
Les mer om handling med FFSS her
Andre nyttige lenker om arbeid med skolemiljø og inkludering
Kontakt oss
Det finnes flere måter å kontakte oss på.
Vil du snakke med oss? Ring 904 76 498.
Digitalt henvendelsesskjema finner du her
Du finner mer informasjon om oss på følgende sider: